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摘要:
“五四”前后,许多学者都认为中学国文教授的目的应切“实用性”。现代语文学早期的著名学者刘半农先生在《应用文之教授》中鲜明的指出,要教学生读写为实际工作和生活所需要的“应用文”。本文通过对其文解读给语文教学一些启发。
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文献信息
篇名 刘半农作文“实用”教育观对语文教学的启示
来源期刊 赤子 学科
关键词 作文教学 实用 启示
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号
字数 4690字 语种 中文
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研究主题发展历程
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作文教学
实用
启示
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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