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浅谈高中物理教学概念
浅谈高中物理教学概念
作者:
李爱军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
物理概念和物理规律是高中物理基础知识最重要的内容.在高中物理教学中,帮助学生形成牢固正确的物理概念和准确地掌握物理规律,具有十分重要的意义.经过这些年的教学摸索,要使学生形成概念,掌握规律,决不是简单的,被动地从教科书上或教师那里接受一些概念和规律的条文,而是在学生头脑深处发生一系列极其深刻,极其复杂的心理变化过程.对于物理规律要知道物理规律是怎样得来的,能记住物理规律的文字叙述及数学表达式,还要抓住表述规律的关键词语,明确规律的适用范围,了解规律的应用并能解决有关问题.
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篇名
浅谈高中物理教学概念
来源期刊
青年科学(教师版)
学科
关键词
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
教研争鸣
研究方向
页码范围
206
页数
1页
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语种
中文
DOI
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李爱军
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青年科学(教师版)
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出版周期:
月刊
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语种:
chi
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