论在数学教学中如何培养职高生的自我调控能力

• 作者: 杨振东
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 职高生 数学学习 自我调控能力 培养
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 276-276
• 页数: 1页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

自我调控学习是指学生对自己的学习过程和学习效果进行自我反思后的调节，通过这一过程端正学习态度，调整学习计划，改进学习方法，以确保学习目标的达成。职高生的自我调控学习能力直接影响了学业的效率和进步。本文根据自己的教学体会，从认识自我调控能力的重要性、自我调控学习的动力和信心、自我调控学习的氛围以及过程等角度出发，对在数学教学中培养职高生的自我调控学习能力进行了粗略的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨振东		2	0	0.0	0.0