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摘要:
如何充分提高幼儿学习的积极性,推动教育的进步,教学工具的借助、教学方式的创新起到了重要作用。从黑板到白板,到电子白板,再到交互式电子白板,经过不断创新与改革,交互式电子白板现已成为信息化教育最有力的辅助工具。进行电子白板的实践研究,可以为幼儿园教学提供了丰富的园本活动教材,激发幼儿学习兴趣,增强其学习的自主性。
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文献信息
篇名 基于交互式电子白板的幼儿园教学设计与研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 交互式电子白板 幼儿园教学设计 教学策略
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 教 育 探 讨
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G614
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张莉 宁夏大学后勤集团幼教中心 22 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
幼儿园教学设计
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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