作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从不断激发初中生的学习兴趣,不断培养初中生的创新思维,不断改进教学方法、注重因材施教以及创新课程考核方法、改革课堂评价方式等四个方面出发,依据课堂实例,阐述了在中学信息技术课教学实践中的几种做法,提出了在初中信息技术课教学中如何加强学生素质教育的策略.
推荐文章
信息素养在初中信息技术课程中的培养探究
初中
信息技术
信息素养
教学策略
初中信息技术课程中培育学生核心素养策略研究
初中
信息技术
核心素养
策略
初中信息技术课程下学生自主学习能力的养成
信息技术
初中教学
自主学习
能力养成
阳光教育理念下初中信息技术课程教学的重构
阳光教育
初中信息技术
重构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在初中信息技术课程中提高学生素质教育的策略探究
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 初中信息技术课程 素质教育 应对策略
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 3944字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王亮 6 13 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (32)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术课程
素质教育
应对策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
总下载数(次)
24
总被引数(次)
38798
论文1v1指导