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摘要:
每一位教育工作者自身应树立正确的劳动培养观,积极帮助幼儿建立正确的劳动心理,让幼儿真正爱劳动,感受到劳动的快乐,有效促进他们将来与社会的和谐发展。只有让幼儿真正爱劳动,积极参与劳动,才能让他们的心灵更美好。
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文献信息
篇名 多方位多渠道引导幼儿真正爱劳动
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 幼儿 劳动 教育方法
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 学 前 教 育 交 流
研究方向 页码范围 283-283
页数 1页 分类号 G613
字数 2235字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.258
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研究主题发展历程
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幼儿
劳动
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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