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摘要:
思想品德课应引导学生走进生活,激发学生学习兴趣;应关注生活,搭建民主、和谐的互动平台;使学生体验生活,搭起升华情感的桥梁;引导学生探究生活,热爱生活,服务社会.
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文献信息
篇名 让生活化教学走进品德课堂
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 思想品德 激发兴趣 体验生活 服务社会
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 2125字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁小英 2 0 0.0 0.0
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思想品德
激发兴趣
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服务社会
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
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