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浅谈高中语文课堂辩论中激活思辨能力的策略
浅谈高中语文课堂辩论中激活思辨能力的策略
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摘要：
探寻通过课堂辩论对激活高中生思辨能力的策略与技巧,沿循这一思路,从自身教学实践经历出发,对高中语文课堂辩论的辩证逻辑过程深入进行挖掘,以期总结出规律性的方法。
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
课堂辩论
思辨
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辩题设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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