话题讨论与高职学生英语写作能力的培养

• 作者: 胡志红
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 话题讨论 高职学生英语写作能力 语言图式 文体结构图式
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: H315
• 字数: 3484字
• 语种: 中文

摘要

高职学生英语写作的最大困难是词汇量少，逻辑思维混乱，语篇结构不合理。基于话题讨论对学生口语能力提高的促进作用，本文探讨如何将话题讨论与高职学生英语写作能力的培养相结合，发现其中的正态相关性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡志红		14	14	2.0	3.0