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摘要:
目前高职学生英语写作水平普遍较低,为此,教师应采取措施积极应对.本文分析了高职英语写作教学与实践中存在的问题及原因,同时立足现有教学设施和条件,有针对性地提出了将写作融入听力、阅读等课堂教学环节的办法.
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文献信息
篇名 立足课堂教学培养高职学生英语写作能力
来源期刊 产业与科技论坛 学科 文学
关键词 课堂教学 高职英语 写作能力
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 151-152
页数 分类号 H319
字数 3171字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.19.092
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1 邹备兰 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
高职英语
写作能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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