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原文服务方: 新课程       
摘要:
作业是教学过程的一个重要环节,教师通过作业反馈教学信息,检查教学效果,调控教学活动;学生通过作业吸收和巩固所学知识,记忆、理解、巩固、深化教学内容,形成知识体系,培养、提高能力的载体和手段。对如何提高高中物理作业的有效性进行了探索。
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文献信息
篇名 高中物理作业有效性初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中物理 作业 有效性
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 邵建群 3 0 0.0 0.0
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高中物理
作业
有效性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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