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摘要:
新课程新理念对于每位教师来说都是新生事物。在全新的教育理念下,教师的教学方式、学生的学习方式有了很大的不同。新理念下的中小学教学是一个富有创造性、发展性的活动,也是一个充满个性化的过程。
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应对措施
探析
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学新课程改革
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学数学 新课程改革 合作研究 问题纽带
年,卷(期) 2013,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G623.5
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1 何庆维 2 0 0.0 0.0
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小学数学
新课程改革
合作研究
问题纽带
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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