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摘要:
课堂教学中要把学生作为主体,注重丰富学生的内心情感世界,培养学生的创新思维和对真善美的追求,激发起学生对生活的热爱,从而培养学生对生活积极、乐观的态度,促进学生成才。
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小学美术
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捕捉生成性教学资源促进学生的个性发展
高中化学
生成式教学
教学资源
新课程理念
捕捉生成性教学资源促进学生的个性发展
高中化学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新美术教学方法促进学生成才
来源期刊 成才之路 学科
关键词 新课标 高中美术教学 评价机制 成才
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号
字数 1985字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 朱芳军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中美术教学
评价机制
成才
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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26501
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