充分解读，成就创造之美

• 作者: 樊雄伟
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 资源 解读 有效教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G632.41
• 字数: 3268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.182

摘要

教学资源是我们进行教学设计的源泉，因此在思想品德课教学中，我们必须充分解读教材、课标、学情等资源，着重关注学生成长中的问题和困惑，并融入学科理念，运用智慧方法，这样才能设计出真正符合学生生活，促进学生道德成长的好课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊雄伟		4	0	0.0	0.0