论中职学生数学学习兴趣的培养

• 作者: 史丽
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 学习的主动性 感化学生 与生活联系分组竞赛
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2827字
• 语种: 中文

摘要

中职学校的学生普遍缺乏对数学课的兴趣和学习的热情，而数学思维的培养对于中职学生综合职业能力的形成有着重要的意义，因此，培养中职生对数学课的兴趣，进而学好数学是摆在每一个中职数学教师面前的亟待解决的难题。培养学生的兴趣首先要明确专业需求增强他们的学习主动性，再用情感感化学生，并将生活中的数学引入课堂，使学生能够真正地认识数学，走近数学。在具体的课堂教学中还要引入竞争意识，以竞赛等方式来激发学生的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史丽		2	1	1.0	1.0