浅析中职化工分析教学中项目化教学的应用

• 作者: 吴晓芳
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化工分析 项目化教学 中职化学 实践
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 分类号: G718
• 字数: 2160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.114

摘要

中职教学方案设计与一般的普高教学不同，它主要是以培养实践性人才为目标，以提高学生的综合素质和工作能力为最终方向。在中职化工分析这门课程的教学中，采用项目化教学方案具有理论意义和现实意义。项目化教学让学生对理论知识课有一定层次的了解，同时又能获得实际操作经验，它能提升学生的实践经验，对完成学业，实现岗位的对接具有现实意义。本文首先分析了项目化教学实施的背景，再针对项目化教学工作的开展提出了具体的措施和步骤，最后分析了项目化教学的效果，并对这个教学方案进行了展望。