对初中美术课堂教学互动的分析

• 作者: 刘楠楠
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 初中 美术课堂教学 互动 方法
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 字数: 2073字
• 语种: 中文

摘要

课堂作为学校教育教学的主阵地，应突出发挥学生学习的主动性，在初中美术课堂教学中应尽量融入互动环节，增加课堂的教学气氛，让学生增加美术学习的实践性，教师在初中美术课堂的实践教学中也应注意引导学生能够积极的参与互动，积极调动学生的主观能动性，在师生之间互动，学生与学生之间的互动等。本文则通过笔者初中美术课堂的实际教学经验简单分析课堂教学的互动方法，以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘楠楠		1	1	1.0	1.0