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摘要:
班主任在班级管理的过程中,存在着权力影响力和非权力影响力。本文着眼于班主任的非权力影响力,因为非权力影响力的提高势必会对权力影响力形成积极的促进作用,进而有助于班级管理工作的进行。
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内容分析
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文献信息
篇名 如何提高班主任的非权力影响力
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 班主任 重视 非权力 影响
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 职 业 教 育 探 索
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G45
字数 1694字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.090
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
重视
非权力
影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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