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摘要:
语文是人文性很强的学科,学生的情感表现直接影响语文课堂教学的效果,在教学中激发学生情感,实时根据教学内容选用不同方式刺激学生内心深处的创造思维,调控学生的感情,能很好地增色语文课堂教学.
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延伸
拓展
中学语文课堂教学语言研究
语文教学
基本特点
作用
优化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中学语文课堂教学中的情感激发
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 情感 激发 多媒体 音乐
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 德育心语
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1552字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳红 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感
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多媒体
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