中学语文课堂话语个案研究

• 作者: 夏泉永
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中学语文 课堂话语 话轮 话语打断 话语重复 语码转换
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育学科研究
• 页码范围: 89-93
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.01.030

摘要

中学语文界对课堂教学的研究基本上是从静态的角度进行的.中学语文课堂从本质上说是师生通过会话进行交际,并达到教学目的这样一个动态过程.语用学的兴起,为我们提供了课堂教学静动态研究的可能.文章采用2004年全国"非指示性"语文教学改革现场研讨会上的教学课例进行研究,将录制的"教学光盘"上的师生对话转写成文字语料,对课堂话语进行静态和动态相结合的语用研究.通过这种尝试,我们一方面希望能够给中学语文教学研究方法带来一些新的启示;另一方面,我们更希望通过个案研究对中学语文课堂有更真实的了解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏泉永	浙江广播电视大学富阳学院	2	9	2.0	2.0