高中化学体验教学策略小议

• 作者: 徐战胜
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 体验学习 高中化学 参与性
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 技法点拨
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

体验学习是一种以学生为中心的、有效的学习方式,同时它作为21世纪重要的学习方式被研究者探讨.本文在前人研究的基础上,将体验学习应用于高中化学教学中,改进了学生化学学习的方式,提高了学生化学学习的参与性水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐战胜		3	0	0.0	0.0