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基于新课标下高中英语教学有效举措探讨
基于新课标下高中英语教学有效举措探讨
作者:
邓丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
高中英语
教学
摘要:
随着新课标全面发展的要求,教学应重视的方面也就越来越多。目前我国英语教学存在着没有国外那样的语言环境,英语起步低及缺乏语言环境等现状。高中英语新课标的教学理念就是有效率、有效益的提升学生水平为宗旨,并在英语教学中遵循人类记忆客观规律的同时,花最少的时间,用最少的精力投入快速的提升学生们的英语水平。本章就对新课标下高中英语教学的有效举措进行探讨,并在新课标要求下从高中英语课前、课中、课后这三点来开展教学。
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文献信息
篇名
基于新课标下高中英语教学有效举措探讨
来源期刊
神州(上旬刊)
学科
关键词
新课标
高中英语
教学
年,卷(期)
2013,(11)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
28-28
页数
1页
分类号
字数
2331字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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邓丽
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节点文献
新课标
高中英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
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