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摘要:
调查了解当前技校学生心理健康状况是加强和改进技校心理健康教育的基础。运用症状自评量表SCL-90和综合幸福问卷(MHQ)两个心理测评量表从消极心理和积极心理的角度对技校生进行全面测评。结果表明,技校学生与同龄学生相比存在着较多的心理问题和较低的幸福感体验,需要针对技校学生的心理特点构建有效的技工院校心理健康教育模式。
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文献信息
篇名 技校学生心理健康状况和幸福感的调查分析
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 技校学生 心理健康测评 SCL-90 幸福感
年,卷(期) 2013,(29) 所属期刊栏目 党建思政德育
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G641
字数 3374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.029.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹俊波 江西工业技工学校教务科 10 11 2.0 3.0
2 李庆方 江西服装学院心理健康教育中心 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
技校学生
心理健康测评
SCL-90
幸福感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
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