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阅读探索创新提高--小学作文教学改革初探
阅读探索创新提高--小学作文教学改革初探
作者:
杜亮亮
原文服务方:
新课程
作文教学
激发兴趣
探究
创新
摘要:
通过大量阅读美文,欣赏感受语言魅力,教给学生写作技巧,鼓励学生在作文中创新,写出尽显灵性、内容纷呈的文章。
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阅读探索创新提高--小学作文教学改革初探
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新课程
学科
关键词
作文教学
激发兴趣
探究
创新
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
教研论坛
研究方向
页码范围
6-6,7
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杜亮亮
河南省偃师市教育局中小学教研室
1
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传播情况
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版权信息
全文
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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