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摘要:
高中生物教学逐渐抽象和深奥,从学习方法上更需要教师和学生采用探究性学习法。不过,若要取得更好的教学和学习效果,就要让探究性学习紧跟时代的发展,利用多种教育教学资源,尤其是充分利用信息技术的优势。
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高中生物
教学
探究性学习在高中生物教学中的运用
探究性学习
高中生物
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高中生物教学中信息技术与探究性学习的渗透
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 信息技术 网络 整合
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 315-315
页数 1页 分类号
字数 1991字 语种 中文
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1 吴永昌 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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信息技术
网络
整合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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