浅谈化学微型实验

• 作者: 苏喜英
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 科学探究 微型实验 化学教学
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

化学教育是科学教育的重要组成部分,化学课程的根本目标是提高学生的科学素养,而落实这一目标的关键是积极开展科学探究活动.“以实验为基础”的化学学科特征决定了化学实验是科学探究的基础,是一种重要的探究形式,它为落实化学课程的科学素养教育目标具有其他手段所无法替代的重要作用.化学新课程强调,要让学生亲自动手做实验,亲历探究知识的过程,在体验中认识化学和理解化学.在新课程形式下,实验资源的短缺、实验条件的落后,已成为制约实施化学新课程的一个重要因素,是一个迫切需要解决的现实问题……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏喜英		3	0	0.0	0.0