电工电子实验双语教学的可行性分析和探讨

• 作者: 宋璐 王红霞
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 电工电子实验 双语教学 可行性
• 年，卷（期）: 2013,（27）
• 所属期刊栏目: 学术交流
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2555字
• 语种: 中文

摘要

为了促进电工电子实验课的教学改革以及推进双语教学的教学研究,分析了电工电子实验课开展双语教学的必要性和可行性.分析结果表明,开展电工电子实验课双语教学是必要且可行的.这将会有助于提高学生对实验过程的关注,培养学生的动手能力,而且有助于从听、说、读、写全面提高学生英语能力,进而全面地推进专业课的双语教学.在教学实践中,要注重师资的培养,针对学生层次因材施教,循序渐进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红霞	洛阳理工学院机械工程系	11	15	2.0	3.0
2	宋璐	河南科技大学电气工程学院	21	15	2.0	3.0