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原文服务方: 新课程       
摘要:
图像这种特殊“语言”,包含的信息内容丰富,对培养学生的“数形结合”能力和提取“信息”能力,都有较好的促进作用,也能使物理学科与数学及其他学科有机地结合起来,提高学生的综合素质。
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篇名 浅谈图像法在物理教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 图像法 斜率 数据处理
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王荣凤 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
图像法
斜率
数据处理
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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