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摘要:
创造性思维是思维活动的高级形式,它是一种发现和获取知识的能力。一、树立创新教育观念是培养学生创造性思维的关键。二、营造一个和谐的课堂气氛是培养学生创造性思维能力的前提。三、以趣设疑是引发学生创造性思维的开端。四、发散思维训练是培养学生创造性思维能力的手段。五、积极引导学生“学会学习”是培养学生创造性思维能力的最佳途径。总之,潜心启迪和鼓励学生进行创造性学习,学生的创造性思维能力是会不断提高的。
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文献信息
篇名 小学数学教学中要注重培养学生的创造性思维能力
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 创造性思维 开拓精神 和谐 发散性思维训练
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 218-218
页数 1页 分类号
字数 1912字 语种 中文
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研究主题发展历程
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创造性思维
开拓精神
和谐
发散性思维训练
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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