对创建和谐师生关系中教师于学生同理作用的思考

• 作者: 丁荣
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 和谐师生关系 同理心 教师对学生的同理
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 字数: 2964字
• 语种: 中文

摘要

社会的发展，人生观、价值观的改变，被教育者身份的变化诸多因素，致使新时期的师生关系困扰着许多老师。只有和谐的师生关系才能培养出和谐的个体。创建和谐的师生关系要遵循“以人为本”的原则，取决于师生的同理心。而在师生同理的过程中，教师对学生的同理起决定作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁荣	鲁东大学教师教育学院	1	1	1.0	1.0