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浅谈数学素质教育--以中学数学素质教育为例
浅谈数学素质教育--以中学数学素质教育为例
作者:
吴晓莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
数学素质教育
摘要:
数学不仅是一种科学语言,一门知识体系,而且还是一种思想方法、一种具有审美特征的艺术。中学阶段是人生一个重要的学习阶段,是智力得到发展并为将来打下扎实基础的关键时期。尤其数学是诸如物理、化学、计算机等各学科的基础。所以在中学阶段,激发学生兴趣以牢固的掌握并灵活的运用数学知识已成共识,因此数学素质的含义赋予了新的内涵。
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文献信息
篇名
浅谈数学素质教育--以中学数学素质教育为例
来源期刊
神州(上旬刊)
学科
关键词
素质教育
数学素质教育
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
理化空间
研究方向
页码范围
211-211
页数
1页
分类号
字数
2170字
语种
中文
DOI
五维指标
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吴晓莹
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素质教育
数学素质教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
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总被引数(次)
7533
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