传统教育思想的现代阐释

• 作者: 李仁生
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育思想 传道 授业 解惑
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 管 理 纵 横
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.21.092

摘要

人类的文明传承的历史也是一部教育发展的历史。人们对于教育的认识和实践先后进行了卓有成效的探索。唐代文学家兼思想家韩愈在《师说》一文中，通过对“师者”作用的阐述，深刻地揭示了教育的主体、教育的内容、教育的本质、教育的目的等方面的内涵，见解独到，对于现代教育的发展依然可以感受到其思想的光芒。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李仁生	福建农林大学文法学院	3	0	0.0	0.0