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摘要:
本文针对目前职业院校生源特点,结合教育本身的理念——教书育人,总结班主任管理的些许经验.简单、粗暴的教育在当下已然效果不佳,也不提倡,而各种细化量化的制度也只有短期的效应.面对着教育的宽泛性和延展性,作为教育者,应从学生的思维方式、为人处事方面投入更多的关注,这不仅对班级管理有着直接的效果,更对学生自身的发展有着深远的意义.
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文献信息
篇名 换位思考——更新思维方式,加强自我管理
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 换位思考 思维方式 自我管理
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号 B80
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
换位思考
思维方式
自我管理
研究起点
研究来源
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期刊影响力
现代妇女(理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3217
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