高中地理有效教学探微

• 作者: 何川
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 新课改 有效教学 高中地理 方法探析
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

有效教学是当前新时期、新课程改革背景下的核心思想,是我国实现教育事业迅速发展的内在要求,在高中地理教学中,教师应该采取多种方法激发和培养学生学习地理的兴趣,不断巩固和发展学生学习地理的兴趣,同时还要营造良好的教学氛围,让学生处于积极主动的状态,实现有效的课堂教学实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何川		1	0	0.0	0.0