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摘要:
学生在化学学习中,总觉得课上能够听懂,就是一下课知识点就模糊了,到了自主做题时,困难就来了,其根本原因在于知识没有真正的内化,提升知识内化能力是促进高中化学教学高效的重要抓手。
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文献信息
篇名 高中化学知识内化能力提升策略微探
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中化学 知识结构 内化 能力
年,卷(期) wldh_2013,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.8
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1 何逸萍 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
知识结构
内化
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