浅析高中语文诗词鉴赏教学策略的实践与探索

• 作者: 刘俊英
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 高中语文 诗词鉴赏 教学策略
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

中国诗词历史悠久、成绩卓著，并以其独特的美感成为古今文学作品中的璀璨明珠。同时，诗词鉴赏一直以来就是语文教学的重点内容，诗词鉴赏对提高学生的人文素养和科学素养，培养学生的创新精神和实践能力都有很大作用。新课改特别强调审美教育，而诗词鉴赏是语文审美教育实施的必要的途径和重要内容。系统、深入地研究诗词鉴赏教学的规律，寻觅诗词鉴赏教学的有效策略已成为迫切需要解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘俊英		8	4	2.0	2.0