初中科学教学情境创设的方法和原则

• 作者: 林昌周
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 教学情境 教学情境的方法 原则
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3633字
• 语种: 中文

摘要

在初中科学教学中，创设科学教学情境激发学生学习兴趣、提高教学有效性常用手段。本文提出了创设科学教学的方法，科学教学中创设有效的教学情境应遵循的基本原则。