基于研究生成长背景之学术失范分析--以北京信息科技大学为例

• 作者: 崔新红 田杨萌
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 成长背景 学术失范
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 学生工作广角
• 页码范围: 204-205,210
• 页数: 3页
• 分类号: G645
• 字数: 4286字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.31.100

摘要

研究生成长背景深刻影响着研究生学术道德成长方向和轨迹。为进一步挖掘研究生学术失范行为形成与存在的根源，北京信息科技大学从家庭教育、中小学教育、大学教育、研究生教育以及社会教育和自我教育成长背景等各个角度展开深入调查，并以此对研究生学术失范现象进行了剖析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田杨萌	北京信息科技大学研究生工作部	40	89	5.0	8.0
2	崔新红	北京信息科技大学学位办公室	2	0	0.0	0.0