多媒体在语文教学使用中的误区及有效运用初探

• 作者: 李莎
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 语文教学 使用误区 有效运用
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G431
• 字数: 2766字
• 语种: 中文

摘要

多媒体走进语文课堂，为语文教学注入了活力，同时也带来诸多问题。本文结合实践，阐述多媒体在语文教学中产生的误区，并就多媒体的有效运用提出了自己的一些见解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莎		4	10	1.0	3.0