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多些体验,多些思考——关于高中地理有效教学的思考
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摘要：
高中地理教学过程中教师需要给学生创造更多的实践体验机会,诱导学生积极思索,主动探究,亲身感知知识过程,有所收获,逐步实现有效教学。本文对此进行了分析研究。
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文献信息
| 篇名 | 多些体验,多些思考——关于高中地理有效教学的思考 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中地理 有效教学 体验 思考 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2013,（34） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 83-83 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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