对化学探究性教学策略的思考

• 作者: 逯虎彪
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 备课策略 引导策略 设问策略 调控策略 结尾策略
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3108字
• 语种: 中文

摘要

自主探究性教学策略就是要让学生做教学活动的主人,其核心是促进学生自主探究.教师要以新课程的理念备课,创造性地使用教材,要以学生的发展为本进行教学设计,要重视在知识获得的过程中培养学生的自主探究意识,掌握探究方法,提高探究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	逯虎彪		3	0	0.0	0.0