高中数学教学中学生数学应用意识的培养

• 作者: 俞仁宗
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 数学应用意识 培养
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 52,55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3044字
• 语种: 中文

摘要

我国高中数学教学大纲旗帜鲜明地把数学应用摆在一个与其他“三大能力”平等的位置.显然,运算、逻辑思维、空间想象这三大能力都偏重于抽象思维.而培养学生的数学应用意识,旨在提高其数学应用的能力,这是数学教育的根本目标和任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞仁宗		8	2	1.0	1.0