浅谈低年级拼音教学

• 作者: 宋永刚
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 教学 拼音 情境 儿歌 游戏
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

汉语拼音是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具，是小学语文教学的一个重要组成部分。低年级的儿童擅长于形象思维，又比较好动，注意力不稳定，因此在教学拼音时要开发教学的直观性和趣味性。通过创设情境、利用生动的教具，让孩子利用游戏、儿歌、口诀来学习拼音，并培养他们的自信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋永刚		2	0	0.0	0.0