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摘要:
英语词汇教学主要是针对英语单词、词组、惯用法的含义、搭配和用法以及基本构词法等的教学。词汇是语言三要素之一。学生正确的词汇学习习惯养成和词汇技艺、拼写技巧掌握,使学生尽快提高英语水平的必要条件。学习英语最大的困难就是记单词。而很多学生学习词汇的方法是死记硬背,比较枯燥、低效的词汇记忆很快便使学生失去英语学习的兴趣和信心。词汇的记忆已成为学生学习英语的最大障碍,而词汇量的多少又直接决定着英语听、说、读、写等各项技能的提高。然而在实际教学中,教师缺乏对学生词汇学习和记忆方面方法策略的指导,学生们找不到英语词汇读音及单词各部分的意义,如何较为轻松地扩大英语词汇量是本文将要讨论的内容。
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篇名 英语词汇教学策略浅议
来源期刊 科技视界 学科
关键词 词汇 词汇教学 记忆方法 有效复习
年,卷(期) 2013,(30) 所属期刊栏目 姻姻姻教学技术
研究方向 页码范围 271-271
页数 1页 分类号
字数 2569字 语种 中文
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1 陈晓燕 1 1 1.0 1.0
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31-2065/N
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2011
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