浅谈中学历史多媒体教学中的误区

• 作者: 韩跃
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 多媒体教学 历史 课件 误区
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 2294字
• 语种: 中文

摘要

伴随着科学技术的迅猛发展,现代教育技术已经逐渐深入课堂,绝大部分教师虽然对如何进行高效的多媒体课堂教学进行了有益的、大量的实践和探索,但是在实际的多媒体课堂教学中还存着或多或少的误区.本文拟从对“教师对多媒体教学的认识”, “教师的课件制作”、“教师计算机水平较低”“教师对图片、视频处理”、“教师对重难点未突破”这五个方面谈谈笔者自已的看法.