中学历史课堂多媒体辅助教学热现象研究

• 作者: 金礼昭
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 中学历史课堂 多媒体辅助教学 热现象
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.41
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术凭借其方便快捷的优势及课程改革的契机,在历史课堂被广泛使用.由于多媒体辅助历史教学的理论研究较少,历史教师对多媒体技术的认识也不够,在实际运用过程中未能发挥其应有作用.鉴于此,历史教师要加强反思,转变观念,走出认知误区;加强多媒体技术与历史教学的理论研究;积极发挥主观能动性,提高自身能力;加强教师间交流合作,推动多媒体辅助历史教学新发展.