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浅谈培养学生阅读能力和提高写作能力
学生
阅读能力
写作能力
如何有效提高韩语系学生写作能力
韩语学习
写作能力
知识积累
如何在阅读教学中提高学生的写作能力
阅读教学
小学生
写作能力
有效利用阅读提高小学高段学生的写作能力
有效
阅读
小学生
写作能力
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有效实施三维目标提高学生阅读与写作能力
来源期刊 东方教育 学科
关键词 三维目标 全新的定位 有效实施 有机整合 心智技能 创新
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔庆华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
三维目标
全新的定位
有效实施
有机整合
心智技能
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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