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摘要:
生物学是一门以实验为基础的科学,生物实验作为生物教学的基本手段,有其特殊的教学功能,它不仅能够为学生提供学习的感性材料,而且能够提供科学的思维方法,加深学生对基本知识的内化程度,从而培养学生的各种能力。
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文献信息
篇名 初中生物实验教学探讨
来源期刊 科学导报 学科
关键词 实验教学 操作技能 观察能力
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 2450字 语种 中文
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实验教学
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