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摘要:
在中职机械专业课程教学中,合理使用互动性教学原则,创设课堂情境,增加师生情感交流,激发学生学习兴趣,挖掘学生内在潜能,是提高教学质量的一种很好的途径。笔者基于多年的教学经验,阐述了互动性教学将基本内涵,以及在实施过程中的一些注意事项。
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文献信息
篇名 浅谈互动性教学在中职机械专业课教学中的应用
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 中职教育 机械专业课 教学互动性
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教改窑教研
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G42
字数 2186字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
机械专业课
教学互动性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
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