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摘要:
学生数学自学能力的培养不是一蹴而就的.我们应注重学生自学和交流相结合,注重设计与学生认知水平相适应的问题加以引导,注重评价的激烈性.相信学生有了自学能力这对翅膀,就一定能飞得更高、更远!
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篇名 授人以渔方有鱼——浅谈指导学生自学的心得体会
来源期刊 华章 学科
关键词 学生 自学 心得体会
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 2610字 语种 中文
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